PiktoIdazketak Lehen Hezkuntzan idazketa sortzaileko inguruneak sortu eta hizkuntza ikasteko eta XXI. mendeko gaitasunak lantzeko metodologia berritzaile eta aktibo bat proposatzen du. Metodologia hori pedagogiako, sormeneko eta teknologia digitaletako adituz osaturiko talde batek sortu du.
Idazle, ilustratzaile, diseinatzaile eta hezkuntzako eta komunikazioko profesionalek, pedagogo, irakasle eta hizkuntzalariekin elkarlanean, hizkuntza bere testuinguruan jorratzen duen metodo globalizatu bat sortu dugu.
Garapen Jasangarrirako Helburu hauek betetzeko konpromisoa dugu: kalitatezko hezkuntzari buruzko 4. helburua eta desparekotasunak gutxitzeko 10. helburua.
- urtetik, PiktoIdazketa ikasgeletan erabiltzen, zer eragin duen ebaluatzen eta emaitzak online plataformara eramaten dihardugu. Gaur egun, plataforma hori berrikuntzaren eta prozesu sortzaileen aldeko apustua egin duten 200 ikastetxek baino gehiagok erabiltzen dute.
25.000 ikaslek eta 1.500 irakaslek gozatzen dute dagoeneko PiktoIdazketarekin, 100 ikastetxe baino gehiagotan.
2017an, PiktoIdazketaren sortzaile eta zuzendaria, Roser Ballesteros, Ashoka gizarte-ekintzaile izendatu zuten eta, ordudanik, ekintzailetzako eta gizarte-eragineko nazioarteko sare handienaren parte da.
Egunkari eta hedabideetako agerpenak
El economista
La alternativa al libro de texto para aprender a leer y escribir mediante el dibujo. 5.000 alumnos de una veintena de colegios han apostado por esta herramienta. Esta plataforma abarca todo el currículo de la asignatura de Lengua de Educación Primaria y está basada en la PictoEscritura, una metodología pedagógica innovadora para la enseñanza de […]
ABC
Aprender a leer y escribir mediante el dibujo. Se trata de una metodología pedagógica que rompe con las técnicas convencionales de aprendizaje en Educación Primaria. Adapta el proceso de aprendizaje de manera personalizada a las capacidades y evolución de cada alumno. Una técnica que además posibilita a los alumnos ser más creativos, flexibles y capaces de […]
El confidencial
Pictoescritura, reinventar la forma de enseñar a leer y a escribir. “Este nuevo método no solo enseña a leer, o a que la c con la a es ca, sino que les enseña a escribir, generar ideas, redactarlas, estructurarlas, comprender a fondo un texto, a ser un lector competente”, cuenta la propia Roser Ballesteros quien […]
